《指南》中語言領域指出：幼兒的語言學習需要相應的社會經驗支持，應通過多種活動擴展幼兒的生活經驗，豐富語言的內容，增強理解和表達能力。應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。...[詳細]

為了進一步評估本月幼兒園教育教學工作質量，了解幼兒整體發展水平，以不斷優化下學期幼兒園各項工作的計劃與落實。福清西山學校幼兒園于2019年9月16日晚上舉行了9月份教學質量分析研討會系列活動。 園級開...[詳細]

《綱要》提出：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。環境創設應順應不同年齡幼兒的特點與需要，創設與之相適應的班...[詳細]

人類的語言是有國界的，但音樂是無國界的。美妙的音樂能走進人的內心，抵達靈魂深處。音樂教育可以使幼兒體驗快樂、培養興趣，陶冶幼兒的興趣和情感，幼兒可以根據自己的想象詮釋自己所聽到的音樂，從而給幼...[詳細]

為落實《綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神，提升幼兒教師對美術活動的教育教學能力。2019年9月18日晚，福清市西山學校幼兒園舉行了美術教學研討活動�；顒娱_始，以游戲《足球傳遞》暖場，開啟今天的《...[詳細]

畢加索說過：每一個兒童都是藝術家。兒童的藝術是兒童心理世界的真實流露。帶著對藝術的熱愛，對少兒美術教育的執著。2019年9月11日晚上，福清西山學校幼兒園的三位老師和孩子們一起上了一場歡樂繽紛的美術示范課...[詳細]

數學具有高度的抽象性和嚴密的邏輯性。蒙氏數學的教育方法就是把抽象的數學概念、高深的數學思想融入簡單有趣的教具中，孩子通過興致勃勃地操作蒙氏數學教具、完成配套的練習(涂畫、剪切、粘貼)等，潛移默化地理...[詳細]

《幼兒園教育指導綱要》指出：環境是重要的教育資源，應與一定的教育目標和內容相聯系，具有教育價值，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展，發揮環境的教育作用。戲劇作為一種綜合藝術，以舞臺表演為...[詳細]

教科研活動是推動教學科學化、高效化的基石，也是體現教學水平的標尺，同時也是加強教師隊伍，促進教師成長的有效途徑，是教育教學不斷發展的要求。為了不斷探究高效課堂，推動課改工作，2018年12月27日晚，...[詳細]

教育為本，質量為魂，教學質量是幼兒園工作的生命線，課堂教學則蘊含著眾多的教學規律。為加強教師隊伍建設，促進教師間的教學交流，全面提高教師的課堂教學水平，日前,福清幼兒園開展了為期一周的全園教師聽評課...[詳細]

教育戲劇就是把戲劇表演藝術的各種元素，例如文學、音樂、美術、舞蹈、編導、表演等藝術手段，應用在教學或社會文化活動中，讓學習對象通過參與編創和表演等活動達到學習目的的一種教育教學方式。遵循幼兒身...[詳細]

孟母三遷的故事告訴我們，環境的作用不可忽視。幼兒每天的大部分時間都在幼兒園，因此幼兒園的環境創設至關重要。幼兒園環境作為一種隱形教育課程，對處在身心迅速發展階段的幼兒具有特別重要的意義，良好的...[詳細]

　　同課異構　　2018年12月7日上午，由江西省西山學校副校長張太平帶隊的初高中各學科骨干教師應邀來到八閩大地，同福建西山學校師生開展同課異構學科交流活動�；顒又荚谶M一步深化西山教育集團旗下學校的快樂課...[詳細]

半期考后，為了進一步加強課改的力度，推動構建快樂課堂工作的發展，對后半學期教學工作做好鋪墊，同時也為了營造濃郁的課改氛圍，推動促進教學工作的發展，2018年12月6日晚，福建西山學校小學部持續開展課改...[詳細]

　福清西山學校幼兒園一直致力于教師日常教學能力的強化與提高，并緊密聯系教育教學實際。為進一步提高幼兒園的整體教育教學水平，促進幼兒的全面發展，同時全面了解幼兒的發展狀況和班級的教學情況，幼兒園于11...[詳細]